Montaż sprzętu na wózku X3T2 (opcjonalnie)
X3T2 to opcjonalny dwukołowy wózek dla X3 FastMig.
Oprócz niniejszej instrukcji należy również zapoznać się z instrukcją instalacji dostarczoną wraz z wózkiem.
Wymagane narzędzia:
![]() |
![]() |
Źródło prądu może być zainstalowane z płytą dolną wózka już przymocowaną do ramy wózka lub w taki sposób, że płyta dolna wózka jest najpierw przymocowana do źródła prądu, a następnie zespół jest podnoszony na wózku. |
1. | Podnieś źródło prądu na dolnej płycie wózka tak, aby wsporniki mocujące wyrównały się z otworami mocującymi. Przymocuj źródło prądu do dolnej płyty za pomocą dostarczonych śrub (2 śruby M5x12 z przodu, 2 śruby M5x12 z tyłu). |
2. | Jeśli źródło prądu zostało zainstalowane oddzielnie na dolnej płycie wózka w poprzednim kroku: Podnieś źródło prądu i zespół płyty dolnej podwozia i umieść je na górze podwozia, a następnie zamocuj zespół do podwozia przez każdy róg płyty dolnej. Użyj śrub (4 x M8x12), nakrętek (4 x M8) i podkładek (8 x M8) dostarczonych z podwoziem. |
3. | W przypadku instalacji wyższego modelu źródła prądu (z wbudowanym układem chłodzenia): Przymocować wsporniki płyty mocującej do ramy wózka odpowiednio do wysokości urządzenia. Przymocuj płyty mocujące od tyłu za pomocą dostarczonych śrub (2 śruby M6x16 i 2 podkładki M6). |
4. | Umieść górną płytę wsporczą na źródle prądu i zamocuj ją od tyłu za pomocą dostarczonych śrub (2 śruby M6x16 i 2 podkładki M6) przez płyty mocujące. |
5. | Przymocuj górną płytę nośną do źródła zasilania za pomocą dostarczonych śrub (3 śruby M6x16 i 3 podkładki M6). |
![]() |
W przypadku instalacji podajnika drutu w stosie, na tym etapie należy również zainstalować płytę montażową podajnika drutu na źródle prądu. Płyta montażowa wykorzystuje te same punkty mocowania, co górna płyta nośna. |
6. | Unieść podajnik drutu na źródło prądu, na płycie montażowej. |
>> Więcej informacji: Instalacja podajnika drutu z płytą montażową.
![]() |
Podajnik drutu musi być przymocowany do wału płyty montażowej, aby zapewnić bezpieczną pracę. |